Kako reći ima li dijete autizam?

Autizam je zastrašujuća dijagnoza za svakog roditelja nakon razgovora s dječjim psihijatrom. Problem autističnih poremećaja proučavao se vrlo dugo, a ostao je jedna od najtajanstvenijih patologija psihe. Autizam je posebno izražen u ranoj dobi (autizam u ranom djetinjstvu - RDA), izolirajući dijete od društva i vlastite obitelji.

Što je autizam?

Autizam je opći razvojni poremećaj s maksimalnim deficitom u komunikaciji i emocijama. Sam naziv bolesti je njegova suština: u sebi. Osoba s autizmom nikada ne usmjerava prema van svoju energiju, govor, geste. Sve što radi nema društveno značenje. Najčešće se dijagnoza postavlja do 3-5 godina, dobivajući naziv RDA. Samo u blagim slučajevima prvo se otkriva autizam kod adolescenata i odraslih.

Autizam uzrokuje

U većini slučajeva djeca s autizmom u ranom djetinjstvu su fizički zdrava, nemaju vidljive vanjske nedostatke. Trudnoća kod majki je bez poteškoća. Struktura mozga bolesnih beba se praktički ne razlikuje od prosječne norme. Mnogi čak primjećuju posebnu privlačnost lica autističnog djeteta. No u nekim je slučajevima povezanost bolesti s drugim znakovima i dalje prisutna:

  • infekcija rubeolom majke tijekom trudnoće
  • Cerebralna paraliza
  • gomoljasta skleroza
  • poremećaji metabolizma masti - žene s pretilošću imaju veći rizik od rođenja djeteta s autizmom
  • kromosomske nepravilnosti

Sva ta stanja štetna su za mozak i mogu dovesti do autističnih manifestacija. Postoje dokazi da genetska predispozicija igra ulogu: rizik od razvoja bolesti u prisutnosti autistične obitelji je malo veći. Ali pravi uzroci autizma još uvijek nisu jasni..

Kako dijete s autizmom doživljava svijet?

Vjeruje se da osoba s autizmom ne može kombinirati detalje u jednu sliku. Odnosno, on osobu vidi kao nevezane uši, nos, ruke i ostale dijelove tijela. Bolesno dijete praktički ne razlikuje nežive predmete od animiranih. Osim toga, svi vanjski utjecaji (zvukovi, boje, svjetlost, dodir) uzrokuju nelagodu. Dijete se pokušava maknuti od svijeta oko sebe..

Simptomi autizma

Postoje 4 glavna znaka autizma kod djece, koji se manifestiraju u različitom stupnju.

  • Kršenje društvenog ponašanja
  • Prekid u komunikaciji
  • Stereotipno ponašanje
  • Rani znakovi autizma (do 3-5 godina)

Poremećaji socijalne interakcije

Nema ili naglo slomljen kontakt oči u oči

Autistično dijete sliku sugovornika ne doživljava u cjelini, stoga često gleda „kroz“ osobu.

Loši izrazi lica, često neprimjereni situaciji

Bolesna djeca se rijetko nasmiješe dok ih pokušavaju razveseliti. Ali često se mogu smijati iz vlastitih razloga, nitko ih oko njih ne razumije. Autistično lice obično je nalik maski, s povremenim grimasama.

Pokreti se koriste samo za označavanje potreba

Zdravo dijete staro 1 -1,5 godina, vidjevši zanimljiv predmet (veliki pas, dugu, svijetlu kuglu), žuri ga podijeliti sa svojim roditeljima. Prstom pokazuje na predmet, smiješi se, smije se, povlači majčinu ruku. Autistična osoba koristi gestu pokazivanja samo kako bi naznačila svoje potrebe (jesti, piti), ne pokušavajući privući pažnju roditelja i uključiti ih u igru.

Nerazumijevanje emocija drugih

Mozak zdrave osobe dizajniran je tako da kad pogledate sugovornika lako utvrdite njegovo raspoloženje (radost, tuga, strah, iznenađenje, bijes). Autistična osoba nema te sposobnosti..

Nedostatak interesa za vršnjake

Djeca s autizmom ne sudjeluju u vršnjačkoj igri. Oni sjede jedan pored drugog i uranjaju u svoj vlastiti svijet. Čak i u gomili djece brzo možete pronaći autistično dijete - okruženo je "aurom" ekstremne usamljenosti. Ako osoba s autizmom obraća pažnju na djecu, doživljava ih kao nežive predmete..

Poteškoće s maštom i poznavanjem društvenih uloga

Zdrava beba brzo se nauči voziti automobil, zalijevati lutku, liječiti plišanog zeca. Dijete s autizmom ne razumije društvene uloge u igri. Štoviše, autistična osoba igračku ne doživljava kao objekt u cjelini. Na automobilu može pronaći kotač i okretati ga nekoliko sati zaredom..

Nema odgovora na komunikaciju i izraze emocija od strane roditelja

Nekada se mislilo da su autistične osobe uglavnom nesposobne za emocionalnu povezanost s obitelji. Ali sada je poznato da odlazak majke izaziva tjeskobu u bolesne djece. U prisutnosti članova obitelji, dijete je više kontakt, manje usredotočeno na svoje studije. Jedina je razlika reakcija na odsustvo roditelja. Zdrava beba se uzrujava, plače, zove majku ako je već dugo napustila vidno polje. Osoba s autizmom postaje anksiozna, ali ne poduzima ništa kako bi vratila roditelje. I ne postoji način da se precizno utvrde osjećaji koji nastaju tijekom razdvajanja..

Prekid u komunikaciji

Jako kašnjenje govora ili nedostatak govora (mutizam)

Djeca s teškim autizmom ne savladavaju govor. Koriste nekoliko riječi za označavanje potreba, koristeći ih u jednom obliku (pijte, jedite, spavajte). Ako se govor ipak pojavi, tada je nekoherentan, a nije usmjeren na razumjevanje drugih ljudi. Djeca mogu ponavljati istu frazu satima, često lišena značenja. Autisti o sebi govore o drugoj i trećoj osobi (Kolya je žedan.)

Nenormalni obrasci govora (ponavljanja, eholalija)

Kada odgovara na pitanje, bolesno dijete ponavlja sve ili dio toga.

Odrasla osoba pita: jesi li žedan ?
Dijete odgovara: žedni ste?

  • Govori preglasno ili previše tiho, pogrešna intonacija
  • Nema reakcije na svoje ime
  • Doba pitanja ne dolazi ili se odgađa

Autistični ljudi, za razliku od obične djece, ne gnjave svoje roditelje sa stotinama pitanja o svijetu koji ih okružuje. Ako ipak dođe do tog razdoblja, pitanja su vrlo monotona i nemaju praktični značaj..

Stereotipno ponašanje

Opsesija specifičnom aktivnošću s nemogućnošću prebacivanja

Dijete može provesti sate gradeći tornjeve ili razvrstavajući blokove po boji. Može ga biti vrlo teško izvući iz ovog stanja..

Izvođenje svakodnevnih rituala

Autistični se ljudi osjećaju ugodno samo u svom poznatom okruženju. Ako promijenite dnevnu rutinu, put šetnje ili raspored stvari u sobi, možete postići povlačenje ili agresivnu reakciju bolesne bebe.

Višestruka ponavljanja pokreta bez semantičkog opterećenja

Epizode samo-stimulacije tipične su za autističnu djecu. To su stereotipni ponavljajući pokreti koje dijete koristi u zastrašujućem ili neobičnom okruženju..

  • pljesnuvši rukama
  • puknuvši prstima
  • odmahnuti glavom
  • ostali monotoni pokreti

Opsesije, strahovi su karakteristični. U zastrašujućim situacijama mogući su napadi agresije i samoagresije

Rane manifestacije autizma u djece

Najčešće se bolest osjeća prilično rano. Do godine dana možete primijetiti nedostatak osmijeha, reakcije na ime i neobično ponašanje djeteta. Smatra se da su već u prva tri mjeseca života djeca s autizmom slabije pokretna, imaju lošu ekspresiju lica i neadekvatnu reakciju na vanjske podražaje.

Napomena za roditelje

Ako u nečijem drugom djetetu vidite jaku muku, to može biti dijete s autizmom ili drugim mentalnim poremećajem, tako da se treba ponašati što je taktičnije moguće.

  • Ponuditi pomoć
  • Pokušajte razveseliti roditelje
  • Uklonite sve opasne predmete u blizini djeteta
  • Zadrži mirnoću
  • Neka vaši roditelji znaju da razumijete.
  • Pokažite brigu i razumijevanje
  • Nemojte misliti da je vaše dijete nužno razmaženo
  • Ne kritizirajte dijete
  • Nemojte kritizirati svoje roditelje
  • Ne gledaj, vrlo je nepristojno
  • Ne pravite buku, ne privlačite pažnju djetetu
  • Nemojte reći nezgodne riječi roditeljima

IQ u autizmu

Većina djece s autizmom ima blagu do umjerenu mentalnu retardaciju. Povezana je s oštećenjima mozga i poteškoćama u učenju. Ako se bolest kombinira s mikrocefalijom, epilepsijom i kromosomskim nepravilnostima, tada razina inteligencije odgovara dubokoj mentalnoj retardaciji. Uz blage oblike bolesti i dinamični razvoj govora, inteligencija može biti normalna ili čak iznadprosječna.

Glavna značajka autizma je selektivna inteligencija. Odnosno, djeca mogu biti jaka u matematici, glazbi, crtanju, ali istovremeno zaostaju za vršnjacima u drugim parametrima. Fenomen kada je autistična osoba izuzetno nadarena u bilo kojem polju naziva se savantizam. Savants može svirati melodiju nakon što je samo jednom čuje. Ili naslikajte sliku, jednom viđenu, s točnošću polutona. Ili zadržite stupce brojeva u glavi, izvodeći složene računske operacije bez dodatnih sredstava.

Aspergerov sindrom

Postoji posebna vrsta autističnog poremećaja koja se naziva Aspergerov sindrom. Smatra se da je riječ o blagom obliku klasičnog autizma koji se manifestira kasnije u životu..

  • Aspergerov sindrom pojavljuje se nakon 7-10 godina
  • IQ je normalan ili iznadprosječan
  • govorne vještine u granicama normale
  • mogu biti problema s intonacijom i glasnoćom govora
  • opsesija jednom lekcijom ili proučavanjem jednog fenomena (osoba s Aspergerovim sindromom može provesti sate pričajući sugovornike priču koja nikome nije zanimljiva, ne obraćajući pažnju na njihove reakcije)
  • poremećena koordinacija pokreta: nespretno hodanje, čudni položaji
  • egocentričnost, nesposobnost pregovaranja i traženja kompromisa

Većina oboljelih od Aspergerovog sindroma uspješno studira u školama, institutima, pronalazi posao, stvara obitelji s pravim odgojem i podrškom.

Rettov sindrom

Teška bolest živčanog sustava povezana s kršenjem X kromosoma pojavljuje se samo kod djevojčica. Uz slična kršenja, muški plodovi nisu održivi i umiru utero. Incidencija je otprilike 1 na 10.000 djevojčica. Pored dubokog autizma, koji dijete u potpunosti izolira od vanjskog svijeta, ovaj sindrom karakteriziraju i sljedeće značajke:

  • relativno normalan razvoj u prvih 6-18 mjeseci života
  • usporavanje rasta glave nakon 6-18 mjeseci
  • gubitak vještine i svrhovitih pokreta ruku
  • stereotipni pokreti ruku kao što su pranje ili drhtanje ruku
  • loša koordinacija i mala fizička aktivnost
  • nestanak govornih vještina

Za razliku od klasičnog autizma, kod Rettovog sindroma često se nalazi nerazvijenost mozga i epileptička aktivnost, a prognoza za ovu bolest je loša. Ispravljanje autizma i poremećaja u kretanju je teško.

Dijagnosticiranje autizma

Prve simptome autizma primijetili su roditelji. Bliski su oni koji obraćaju pažnju na čudno ponašanje djeteta prije bilo koga drugog. To se događa osobito rano ako obitelj već ima malu djecu i postoji s kim da se usporedi. Što prije roditelji počnu zvučati alarm i pribjegnu pomoć stručnjaka, veće su šanse da se osoba s autizmom mora socijalizirati i voditi normalan život..

Ispitivanje pomoću posebnih upitnika. U dječjem autizmu dijagnoza se postavlja intervjuiranjem roditelja i proučavanjem djetetova ponašanja u njegovom uobičajenom okruženju..

  • Dijagnostički upitnik za autizam (ADI-R)
  • Promatračka ljestvica za autizam (ADOS)
  • Ljestvica za dječji autizam (CARS)
  • Dijagnostički upitnik o autizmu (ABC)
  • Popis za ocjenu pokazatelja autizma (ATEC)
  • Popis autizma za malo dijete (CHAT)
  • Ultrazvuk mozga (kako bi se isključila oštećenja mozga uzrokujući karakteristične simptome)
  • EEG - za otkrivanje epileptičnih napada (autizam ponekad prati epilepsija)
  • Test sluha kod audiologa - kako bi se isključilo kašnjenje govora zbog gubitka sluha

Roditelji i drugi možda ne primjećuju ispravno ponašanje djeteta s autizmom (pogledajte tablicu sa napomenama koja objašnjava djetetovo ponašanje).

ŠTO odrasla osoba vidiNIJE…OVO MOŽE BITI
  • Dezorganizacija
  • Lebdeći u oblacima
  • nezaboravnost
  • Lijenost
  • Manipulacija
  • Ne želeći ništa učiniti
  • Neposlušnost
  • Skidajući se s dužnosti, radite
  • Ne razumijevajući očekivanja drugih ljudi
  • Pokušaj prilagodbe senzornih sustava
  • Reakcija na novu situaciju ili stres
  • Povećana anksioznost
  • Otpor na promjene
  • Preferiranje monotonije
  • Uznemiren kao odgovor na promjenu
  • Ponavljajuće radnje
  • Krutost
  • Tvrdoglavost
  • Odbijanje suradnje
  • Niste sigurni kako slijediti upute
  • Pokušaj održavanja reda i predvidljivosti
  • Nemogućnost gledanja situacije izvana
  • Impulzivnost
  • Uputa nisu slijeđena
  • Ometajuće ponašanje
  • provokacije
  • Nespremnost da se pokoravamo
  • Sebičnost
  • Želja da bude središte pozornosti
  • Poteškoće u razumijevanju apstraktnih i općih pojmova
  • Kašnjenje u obradi podataka
  • Izbjegavajte određene zvukove ili osvjetljenje
  • Ne ostvaruje kontakt očima
  • Dodiruje strane predmete, rotira ih
  • Njuška razne predmete
  • Loše ponašanje
  • Nespremnost da se pokoravamo
  • Tjelesno, senzorni signali se ne obrađuju normalno
  • Problemi s osjetilima
  • Izuzetna njuška, slušna, vidna osjetljivost

Liječenje autizma

Odgovor na glavno pitanje: liječi li se autizam? -Ne. Ne postoji lijek za ovu bolest. Nema takve tablete, nakon pijenja koja će autistično dijete izvući iz svoje „školjke“ i družiti se. Jedini način prilagođavanja autizma društvenom životu je upornim svakodnevnim aktivnostima i stvaranjem podržavajućeg okruženja. Ovo je sjajno djelo roditelja i učitelja, koje gotovo uvijek urodi plodom..

Principi roditeljstva djeteta s autizmom:

  • Shvatite da je autizam način postojanja. Dijete s ovim stanjem vidi, čuje, razmišlja i osjeća se drugačije od većine ljudi..
  • Stvorite povoljno okruženje za život, razvoj i učenje djeteta. Zastrašujuće okruženje i neuredne dnevne rutine inhibiraju sposobnosti autizma i prisiljavaju ih da se povuku još dublje.
  • Po potrebi povežite psihologa, psihijatra, logopeda i drugih stručnjaka kako biste radili s djetetom.

Faze liječenja autizma

  • Razvijanje vještina potrebnih za učenje - ako dijete ne uspostavlja kontakt, potrebno ga je izgraditi. Ako nema govora, potrebno je razviti barem njegove principe.
  • Eliminiranje nekonstruktivnog ponašanja:
    agresija i samoagresija
    povlačenje i opsesija
    strahovi i opsesije
  • Učenje oponašanja i promatranja
  • Učenje društvenih uloga i igara (hranjenje lutke, kolica, igranje liječnika)
  • Obuka za emocionalni kontakt

Bihevioralna terapija za autizam

Najčešća terapija sindroma autizma u djetinjstvu temelji se na principima biheviorizma (psihologija ponašanja). Jedna od podvrsta ovog liječenja je i ABA terapija..

Temelji se na promatranju ponašanja i reakcija djeteta. Nakon proučavanja svih značajki određenog djeteta odabire se poticaj. Nekima je ovo njihova omiljena hrana, za druge - glazba, zvukovi ili dodir tkanine. Svi željeni odgovori su tada pojačani ovom nagradom. Jednostavno rečeno: Učinio sam to kako treba - dobio sam bombon. Tako se pojavljuje kontakt s djetetom, učvršćuju se potrebne vještine i destruktivno ponašanje u obliku histerije i samoagresije nestaje..

Tečajevi logopedije

Gotovo svi ljudi s autizmom imaju nekakve probleme s govorom koji im onemogućavaju komunikaciju s ljudima oko njih. Redovna nastava s logopedima omogućava vam prilagođavanje intonacije, ispravljanje izgovora i pripremanje djeteta za školu.

Razvijanje socijalnih vještina i vještina samoposluživanja

Glavni problem djece s autizmom je nedostatak motivacije za svakodnevne aktivnosti i igre. Teško ih je očarati, teško ih je naviknuti na svakodnevnu rutinu, održavajući higijenu. Za konsolidaciju korisnih vještina koriste se posebne kartice. Niz radnji je zapisan ili detaljno nacrtan na njima. Na primjer, ustali iz kreveta, obukli se, oprali zube, češljali kosu i tako dalje..

Terapija lijekovima

Liječenje autizma drogama koristi se samo u kriznim situacijama kada destruktivno ponašanje sprečava razvoj djeteta. Ali ne smijemo zaboraviti da su histerije, plač, stereotipni postupci još uvijek način komuniciranja sa svijetom. Mnogo je gore ako smireno dijete s autizmom cijeli dan sjedi u sobi i trlja papir bez da stupi u kontakt. Stoga uporaba svih sedativnih i psihotropnih lijekova treba biti strogo prema indikacijama..

Smatra se da dijeta bez glutena doprinosi brzom oporavku autizma (vidi simptome celijakije). Ali zasad nema pouzdanih znanstvenih podataka o takvim čudesnim ozdravljenjima..

Nažalost, tretmani matičnim stabljikama drobljenja, mikropolarizacija i uporaba nootropica (glicin itd.) I dalje su popularni. Ove metode nisu samo beskorisne, već mogu biti i opasne po zdravlje. A s obzirom na posebnu ranjivost djece s autizmom, šteta takvog "liječenja" može biti ogromna.

Uvjeti koji oponašaju autizam

Poremećaj hiperaktivnosti deficita pažnje (ADHD) često se pogrešno smatra autističnim manifestacijama. Vjeruje se da svako treće dijete ima neki oblik ovog sindroma. Glavni simptomi nedostatka pozornosti su nemir, poteškoće u učenju školskog programa. Djeca se duže vrijeme ne mogu usredotočiti na jednu lekciju, ponašaju se previše mobilno. Postoje i odjeci ADHD-a kod odraslih kojima je teško donositi zrele odluke, sjećati se datuma i događaja. Takav sindrom treba identificirati što je prije moguće i započeti liječenje: psihostimulansi i sedativi, u kombinaciji s predavanjima s psihologom, pomoći će ispravnom ponašanju.

Gubitak sluha - oštećenje sluha različitog stupnja

Djeca oštećena sluha imaju kašnjenje govora različitog stupnja: od mutizma do pogrešnog izgovora nekih zvukova. Ne odgovaraju dobro na ime, ne ispunjavaju zahtjeve i izgledaju neposlušno. Sve je to vrlo slično autističnim osobinama, pa roditelji u prvom redu žure kod psihijatra. Nadležni stručnjak uputit će vaše dijete na auditivni pregled. Nakon korekcije slušnim aparatom, djetetov se razvoj vraća u normalu.

Shizofrenija

Dugo se autizam smatrao jednom od manifestacija dječje šizofrenije. Trenutno je poznato da su to dvije potpuno različite bolesti koje nisu povezane jedna s drugom..

Šizofrenija, za razliku od autizma, počinje kasnije u životu. Prije 5-7 godina to se praktički ne događa. Simptomi se razvijaju postupno. Roditelji primjećuju čudnosti u djetetovom ponašanju: strahovi, opsesije, povlačenje, razgovor sa sobom. Delirij i halucinacije pridružuju se kasnije. Tijekom bolesti opažaju se male remisije s naknadnim pogoršanjem. Liječenje shizofrenije lijekovima, propisuje ga psihijatar.

Autizam kod djeteta nije rečenica. Nitko ne zna zašto se ta bolest javlja. Malo tko može objasniti što se autistično dijete osjeća kada je u kontaktu s vanjskim svijetom. Ali jedno je sigurno: uz pravilnu njegu, korekciju ranog autizma, nastavu i podršku roditelja i učitelja djeca mogu voditi normalan život, učiti, raditi i biti sretna..

Klasifikacija autizma

Prema trenutnom DSM-V klasifikatoru mentalnih poremećaja, poremećaj spektra autizma (ASD) uključuje pet frontalnih stanja u djetinjstvu poznata kao pervazivni razvojni poremećaj (PDD): klasični autizam, Aspergerov sindrom, Rettov sindrom, Hellerov sindrom i atipični autizam.

Klasični autizam (Kannerov sindrom)

"Ne patim od autizma, ali patim od načina na koji se ponašaš prema meni.".

1943. godine prvi je put opisan takav fenomen, koji se naziva Kannerov sindrom ili klasični autizam..

Spektar djece s klasičnim autizmom uključuje triadu autističnih poremećaja, oslabljena su kreativna igra, društvena interakcija i komunikacija. Stereotipno ponašanje, interesi i aktivnosti često se očituju. U pravilu su ti poremećaji vidljivi u dobi od 1,5 do 3 godine. Djeca s Kannerovim sindromom ne govore do 3-4 godine, kad počnu govoriti, često ponavljaju nesvjesno zapamćene fraze, ne komuniciraju ili ne komuniciraju s drugom djecom. Većina djece ima ozbiljne senzorne poteškoće. Primjer je opis jednog Kannera s autizmom objavljen 1956. godine:

"Jay S, koji sada ima gotovo 15 godina, predstavljao je značajne poteškoće učiteljima nižih razreda... Lutao je učionicom... i bacao trnce. Fenomenalna je u matematici... i sada završava 11. razred s dobrim ocjenama... u slobodno vrijeme proučava karte i skuplja poštanske marke, postigla je IQ od preko 150 bodova. ".

Leo Kanner tvrdio je da djeca s autizmom mogu postići puno u znanosti, mogu živjeti punim životom ako pronađu svoje interese i hobije..

Povijest pokazuje da su mnogi ljudi kojima bi danas dijagnosticiran autizam dali ogroman doprinos u umjetnosti, matematici, znanosti i književnosti..

I zapamtite - "Autističnim ljudima treba prihvaćanje, a ne liječenje."

Aspergerov sindrom

Djeca s Aspergerovim sindromom imaju najblaži stupanj poremećaja iz spektra autizma, dijelom i zbog toga što su simptomi upravljiviji i djeca imaju tendenciju izvrsne prognoze za budućnost s dosljednim i ispravnim intervencijama. Često nemaju značajnih kašnjenja govora u usporedbi s drugima na spektru, ali imaju i poteškoće u socijalizaciji i komunikaciji..

Slijedi primjer ponašanja koji je usko povezan s Aspergerovim sindromom:

  1. Ograničene ili neadekvatne socijalne interakcije
  2. Govor koji se ponavlja ponavlja se čini zapamćen i monoton, poput robota
  3. Problemi s neverbalnom komunikacijom (geste, izrazi lica, itd.)
  4. Tendencija da razgovarate o sebi, a ne o drugima
  5. Nerazumijevanje socijalnih i emocionalnih pitanja
  6. Nedostatak kontakta očima tijekom međusobnog razgovora
  7. Opsjednutost određenim, često neobičnim temama
  8. Razgovori su često jednostrani
  9. Neugodni pokreti ili manirizmi

Zbog nedostatka jasnih znakova autizma, ovaj je sindrom teško uočiti dok dijete ne počne pohađati vrtić, školu i druga javna mjesta..

Često se simptomi ovog sindroma miješaju sa drugim problemima u ponašanju, poput poremećaja hiperaktivnosti deficita pažnje (ADHD).

Još jedna uobičajena Aspergerova osobina je nemogućnost razumijevanja namjera, postupaka, riječi i ponašanja druge osobe. Ne razumiju humor, satiru, nagovještaje itd. Uz to, djeca s ovim sindromom ne mogu instinktivno reagirati na "univerzalne" neverbalne signale poput osmijeha, "namrštenih" obrva itd..

Neki ljudi s Aspergerovim sindromom imaju osebujan način govora: pretjerano glasno, monotono ili s neobičnom intonacijom. Aspergeri imaju poteškoća sa svojim emocijama. Oni mogu plakati ili se smijati u pogrešno vrijeme..

U pravilu se "Aspergerovi" na prvi pogled ne razlikuju mnogo od obične djece. Oni su samo malo drugačija djeca, mogu se nazvati pretencioznom komunikacijom, djeca s dobrom verbalizacijom, nazivaju se djecom s visoko funkcionalnim autizmom. Svijet već razmišlja o uklanjanju Aspergerovog sindroma iz općeg spektra autizma

Nedefinirana duboka invalidnost u razvoju ili atipični autizam (PDD-NOS)

Dijagnoza atipičnog autizma koristi se djeci koja su na spektru autizma, ali ne ispunjavaju u potpunosti kriterije koji odgovaraju klasičnom autizmu ili Aspergerovom sindromu.

Kao i drugi oblici autizma, i atipični autizam može se povezati sa širokim rasponom intelektualnih sposobnosti. Njegove definirajuće karakteristike značajni su problemi u društvenoj sferi i razvoju govora..

Ovu dijagnozu liječnici koriste onima koji imaju djelomične karakteristike autizma ili imaju vrlo blage simptome. Na primjer, osoba može imati značajne znakove autizma u društvenoj sferi, ali nema stereotipne ponavljajuće pokrete..

Atipični autizam grubo možemo podijeliti u tri podskupine:

  • U visoko funkcionalnoj skupini (oko 25%), simptomi ove skupine često su slični Aspergerovom sindromu, ali, za razliku od Aspergerovog sindroma, djeca u ovoj skupini nemaju ili sporo razvijaju govorne vještine i umjereno kognitivno oštećenje..
  • Druga skupina (oko 25%), čiji simptomi više podsjećaju na klasični autizam, ali ne zadovoljavaju u potpunosti dijagnostičke znakove i simptome.
  • Treća skupina (oko 50%) ispunjava sve dijagnostičke kriterije za autizam, ali je stereotipno i ponavljajuće ponašanje primjetno blaže.

Gellerov sindrom

Gellerov sindrom poznat je kao dezintegrativni poremećaj u djetinjstvu, kojeg karakterizira gubitak prethodno stečenih govornih i socijalnih vještina i trajno zaostajanje u razvoju na ovim područjima. Na primjer, dijete koje je prethodno izgovorilo 2 ili 3 fraze i postupno ili naglo izgubilo sposobnost komuniciranja riječima.

Karakteristična za ovaj poremećaj je i regresija socijalnog i emocionalnog razvoja. Na primjer, dijete koje je voljelo sjediti u naručju svojih roditelja i zagrliti se gubi tu sposobnost.

Dezintegrativni poremećaj u djetinjstvu obično je prisutan u četvrtoj godini života.

Općenito, društvene, komunikacijske, bihevioralne karakteristike ovog poremećaja nalikuju autizmu. Ranije stečene motoričke sposobnosti gube se (na primjer, dijete je ranije moglo voziti bicikl ili crtati figure).

Rettov sindrom

Rettov sindrom rijedak je, ali ozbiljan poremećaj mozga koji pogađa djevojčice. Ovaj se poremećaj obično nalazi u prve dvije godine života..

Rett sindrom predstavlja simptome poput gubitka motoričkih i komunikacijskih vještina nakon razdoblja normalnog razvoja. Djeca pogođena ovim poremećajem često gube sposobnost govora. Vrlo često pokazuju stereotipne pokrete ruku kao što su lomljenje, pljeskanje i kontinuirano pranje ruku.

Usporavanje rasta glave i gubitak mišićnog tonusa jedan je od prvih znakova Rettovog sindroma..

U dobi od 1 do 4 godine pogoršavaju se društvene i govorne vještine. Dijete postaje tiho i pojavljuje se nezainteresiranost za druge ljude.

Rettov sindrom također uzrokuje probleme s mišićima i koordinacijom. Trčanje i hodanje postaju nespretni, sjeckani. Djeca s ovim sindromom često imaju nepravilno disanje i napadaje..

U većini slučajeva ovaj sindrom je uzrokovan mutacijom (promjenom DNK) gena MECP2, koji se nalazi na X kromosomu (jednom od spolnih kromosoma).

Unatoč poteškoćama povezanim sa simptomima, mnogi se ljudi s Rettovim sindromom prilagođavaju normalnom životu, glavna stvar za njih je osjetiti ljubav i podršku voljenih osoba.

Stadiji razvoja autizma

Autizam razine 1

Osobe s autizmom u ranoj fazi imaju uočljive probleme s komunikacijskim vještinama. Obično mogu razgovarati, ali im je teško održavati dijalog..

Drugi će na ovoj razini teško naći nove prijatelje..

Simptomi autizma u ranoj fazi:

  • smanjeno zanimanje za socijalne interakcije ili aktivnosti;
  • očiti znakovi poteškoća u komunikaciji;
  • problem prilagodbe promjenama u rutini ili ponašanju;
  • u svakodnevnim je stvarima velika predrasuda prema planiranju i organizaciji.

Osobe s autizmom u ranoj fazi često održavaju visoku kvalitetu života s malo ponašanja i psihoemocionalnih korekcija. Pravovremena korekcija pomoći će poboljšati socijalne i komunikacijske vještine.

Autizam razine 2

Bolesnici s blagim autizmom već trebaju ozbiljnu korektivnu podršku. Simptomi povezani s ovom razinom uključuju ozbiljniji nedostatak verbalne i neverbalne komunikacijske vještine. Često otežava svakodnevne aktivnosti..

Simptomi blage faze:

  • značajan nedostatak verbalnih i neverbalnih komunikacijskih vještina;
  • problemi u ponašanju;
  • neobičan ili smanjen odgovor na socijalne znakove, komunikaciju ili interakciju;
  • problem s prilagodbom na promjene;
  • komunikacija pomoću pretjerano jednostavnih rečenica;
  • uski, specifični interesi.

Osobe s razinom 2 autizma općenito trebaju veću podršku od osoba s autizmom razine 1. Čak i uz podršku, oni se mogu boriti da se prilagode promjenama u svom okruženju..

Različiti tretmani mogu pomoći. Na primjer, na ovoj razini može se koristiti senzorna integracijska terapija. To vam pomaže da naučite kako se nositi sa osjetilnim podacima poput mirisa, glasnih ili neugodnih zvukova, ometajući vizualne promjene, bljeskajuća svjetla.

Pravovremena terapija razvija vještine potrebne za obavljanje svakodnevnih poslova kao što su odlučivanje ili radne vještine.

Autizam 3 razine

Ovo je najteža faza autizma. Zahtijeva značajnu podršku. Pored jačeg nedostatka komunikacijskih vještina, osobe s autizmom razine 3 pokazuju i ponavljajuća ili restriktivna ponašanja.

Ponavljajuće ponašanje odnosi se na činjenje iste iznova i iznova, bilo da se radi o fizičkom činu ili izgovaranju iste fraze..

Restriktivno ponašanje - osoba se nastoji povući u sebe i zaštititi je od komunikacije s vanjskim svijetom. To može biti zbog nemogućnosti prilagodbe na promjene ili zbog interesa za vrlo specifične teme..

Simptomi teškog autizma uključuju:

  • vidljiv nedostatak verbalnih i neverbalnih komunikacijskih vještina;
  • ograničena želja za sudjelovanjem u društvenoj interakciji;
  • teški poremećaji u ponašanju;
  • osjećati se stresno kad mijenjate svoju dnevnu rutinu;
  • nedostatak vještine da usredotočite svoju pažnju.

Osobe s autizmom razine 3 trebaju intenzivnu njegu koja se usredotočuje na razna pitanja, uključujući komunikaciju i ponašanje.

Često im se propisuju lijekovi. Iako ne postoje lijekovi koji posebno ciljaju autizam, neki lijekovi mogu pomoći u upravljanju određenim simptomima ili komorbidnim stanjima, poput depresije ili problema s koncentracijom.

Djeca s teškim ASD-om trebaju stalnu podršku odraslih kako bi im pomogla da nauče osnovne vještine.

Visoko funkcionalan autizam kod djece

Danas se razlikuje nekoliko klasifikacija ASD-a. Među njima je i visoko funkcionalni autizam (HFA) u djece. Općenito se vjeruje da su pacijenti s dijagnosticiranom HFA geniji svoje vrste..

Znakovi visokog funkcioniranja autizma:

  1. Prisutnost neznatnog kašnjenja govora, dijete bez ikakvih poteškoća ovladava cjelovitim rječnikom.
  2. Djeca pravodobno razvijaju čitav potreban niz mentalnih vještina, mirno se kreću u okolini.
  3. hiperaktivnost.
  4. Problemi u bliskom kontaktu s vršnjacima, otežavaju prijatelje, često izbjegavaju dijalog.

Iz znanstvenih članaka može se zaključiti da se u ovoj kategoriji ASD-a problemi bihevioralnog spektra počinju očitovati u školi ili čak u adolescenciji. Za korekciju se često koriste slabi lijekovi koji utječu na funkcionalnost mozga (stimulanse).

HFA se može očitovati u:

  • senzorna preosjetljivost;
  • socijalna nespretnost;
  • anksioznost i napadaji depresije;
  • poteškoće u samoorganizaciji;
  • emocionalna nestabilnost;
  • odbacivanje složenih govornih struktura.

Stečen autizam

Često možete čuti priče majki koje kažu: „Moje se dijete u potpunosti razvilo, i tada je, u jednom trenutku, određene vještine nestale, govor je nestao, dijete se povuklo. Kao rezultat svih ovih simptoma dijagnosticiran nam je stečeni autizam. ".

Stečeni uzroci autizma:

  • DTP cijepljenja;
  • teški stres;
  • trauma glave;
  • pretrpio ozbiljne bolesti.

Pa može li se dobiti autizam??
Službene potvrde ove teorije nema, ali mnogi istraživači vjeruju da je ASD najvjerojatnije genetska, a samim tim i nasljedna, a ne stečena bolest. Poznato je samo da se u nekim slučajevima simptomi bolesti pojavljuju u ranoj dojenačkoj dobi, a neki se pojavljuju u kasnijoj dobi..

Bolesti, ozljede i cijepljenja mogu postati svojevrsni iritantni element, nakon čega bolest počinje napredovati.

Istraživanja su u vezi s tim pitanjem.

Virtualni autizam

Prema najnovijim rezultatima istraživanja, djeca koja duže vrijeme provode ispred TV ekrana, monitora, tableta i mobilnih telefona počinju pokazivati ​​simptome specifične za ASD. Taj je fenomen nazvan "virtualni autizam".

Suvremene internetske tehnologije mogu igrati otežavajuću ulogu u manifestaciji bolesti, njenom stadiju i obliku. Tijekom razdoblja dužeg gledanja crtića ili igranja na PC-u ili pametnom telefonu, dječja neuronska područja su inhibirana, drugim riječima on je u potpunosti fiksiran na jednu radnju, što pokreće nepovratan proces uništenja u mozgu.

Prema opažanjima liječnika, pacijenti su pokazali poboljšanje nakon potpune izolacije od ekrana tijekom 7 dana.

Da, u doba moderne tehnologije teško je u potpunosti zaštititi dijete od naprava. Zbog toga vam preporučujemo da postupno skratite vrijeme gledanja svojih omiljenih programa ili crtanih filmova, odabirom zamjenskih zanimljivih radnji - na primjer, češće odlazite u šetnju, igrajte igre na otvorenom (skrivajte se, tražite, privucite), kiparite, crtajte itd. Dijete treba pažnju.

Paraautizam: pojam, simptomi

Paraautizam je skraćenje za slične psihološke pojave iz skupine razvojnih poremećaja kod djece, koji su slični simptomima ASD ili shizofrenije.

Prefiks "par" označava prisustvo nekih razlika od standardnih simptoma.

  • nedostatak emocionalne bliskosti između majke i djeteta (obično se vidi u nefunkcionalnim obiteljima);
  • sirotište - djeca lišena roditeljske ljubavi i punopravnih obiteljskih odnosa;
  • nedostatak komunikacije s drugima zbog patologije: cerebralna paraliza, gluhoća itd.;
  • dugotrajna "glad za informacijama" - prisilno držanje djece u skučenom prostoru, bez pristupa društvu;
  • obrambena reakcija tijela na prijetnju ili stres - nasilje u obitelji, stalni skandali itd..

Simptomi manifestacije paraautizma:

  • nedostatak emocionalnosti (djeca se ne smiješe, nemaju nikakvu reakciju na nove igračke, zvukove itd.);
  • djeca ne pokazuju interes za komunikaciju;
  • nema odgovora na vaše ime;
  • nedostatak zanimanja za dječje bajke, igre, zapletene slike;
  • ignoriranje kućnih ljubimaca;
  • loši odgovori orijentacije - bez motoričkih i govornih reakcija, mogu ih pratiti samo očima;
  • kasnije ćete možda imati problema s govorom.

Ako zanemarite sve ove simptome dugo vremena, vjerojatno će se pojaviti komplikacije (somatizirane):

  • noćne more;
  • ekcem;
  • dijateza;
  • enureza;
  • neurodermatitis;
  • virusne bolesti s teškim komplikacijama.

Često se opaža depresivno stanje, povlačenje, suzavac. Kognitivne, emocionalne i voljne vještine postupno se iskrivljavaju.

Emotivni autizam

Emocionalna inteligencija (EI) definirana je kao sposobnost prepoznavanja, procjenjivanja i kontrole emocija sebe, drugih i grupa. Interes i istraživanje EI naglo su skočili tijekom posljednjeg desetljeća.

Postoje dva konstrukta emocionalne inteligencije:

  • EI sposobnost (ili kognitivno-emocionalna sposobnost);
  • EI svojstvo (ili emocionalna samoefikasnost).

Oni se razlikuju prema vrsti dimenzije koja se koristi u procesu operacionalizacije. Primjerice, perspektiva mogućnosti podrazumijeva EI kao oblik inteligencije koji se najbolje procjenjuje pomoću testova performansi i ima jači odnos s hijerarhijom kognitivnih sposobnosti..

Stoga se sposobnost EI odnosi na individualne razlike u sposobnosti obrade i korištenja emocionalnih informacija radi lakšeg funkcioniranja u svakodnevnom životu..

Definirajuća značajka poremećaja spektra autizma (ASD) je narušena međuljudska komunikacija i kontakt. To uključuje poteškoće sa:

  • komunikacija;
  • obrada i integracija informacija iz okruženja;
  • uspostavljanje i održavanje međusobnih društvenih odnosa;
  • kontakt očima;
  • ocjenjivanje interesa drugih;
  • prijelaz na nove uvjete učenja.

Nažalost, osnovne značajke ASD-a možda se neće smanjivati ​​s godinama. Tipično, ljudi ne "prerasli" svoj deficit.

Emotivni autizam se zapravo može povećati kako društveno okruženje postaje složenije. Te poteškoće mogu zatim napredovati u odrasloj dobi i dovesti do popratnih emocionalnih simptoma. Doista, visoki stres, anksioznost i depresija redovito su prisutni kod osoba koje boluju od ASD-a..

ASD uključuje deficite koji su izravno povezani sa konstelacijom emocionalne samo-percepcije koju pokriva EI svojstvo. Svojstvo emocionalne inteligencije (osobina EI) obuhvaća mnoge aspekte socijalno-emocionalnog funkcioniranja za koje se pokazalo da oslabljeni u ASD-u u obliku samo-opažanja..

Verbalni autizam

Djeca s verbalnim autizmom (VA) nemaju problema s razvojem govornih vještina, imaju širok rječnik, mogu dodati cijele rečenice. Glavni problem u ovom slučaju su kršenja društvenog i kognitivnog spektra..

Djeca s dijagnosticiranom VA radije su sama, teško im je naći kontakt s vanjskim svijetom, ne prepoznaju hobije drugih, usredotočuju se na vlastite interese.

Ranom dijagnozom, odabirom korekcijskih tehnologija, moguće je donekle ublažiti socijalnu barijeru, približiti dijete „ugodnom“ društvu.

Mary Lynch Barbera poziva vas da se upoznate s njenom knjigom, temeljenom na Freudovim metodama, "Dječji autizam i verbalno-bihevioralni pristup" https://ufreida.com.ua/autizm/524/nce> https://ufreida.com.ua/autizm / 524 /

Organski autizam

Organski rani autizam je klasični oblik autizma, takozvani Kannerov sindrom (informacije o njemu predstavljene su na početku našeg članka).

  • samo-apsorpcija ili introverzija;
  • rastuća samoizolacija;
  • nedostatak vanjskih interesa.

Infantilni autizam

Znakovi infantilnog autizma obično se primjećuju u ranom djetinjstvu (do 3 godine).

  • nema želje biti pokupljen;
  • poremećeno: spavanje, termoregulacija, somatske funkcije, probava, drugim riječima, postoji čitav spektar neuropatskih poremećaja;
  • ne postoji interes za vanjske podražaje;
  • kasna reakcija na bol;
  • nema potrebe za kontaktom s drugima;
  • ne smiješi se;
  • nerazumijevanje razlike između neživih i animiranih objekata;
  • problemi s govornim vještinama;
  • strah od novog;
  • ciklično ponašanje;
  • prisutnost idealne mehaničke memorije;
  • monotone igre lišene značenja;
  • monotoni izrazi lica nalik maski;
  • problemi s mišićno-koštanim sustavom;
  • nema dodira s očima.